Kant II

  PISA-tulokset nousivat vastikään otsikoihin – ja jälleen kerran keskustelu pyörii koulutuksen, motivaation ja resurssien ympärillä. Yksi keskeinen havainto jää kuitenkin usein mainitsematta: PISA on käytännössä älykkyystesti. Kansainvälisten oppimistestien ja psykometrisesti mitatun kansallisen älykkyyden välinen yhteys on hämmästyttävän vahva. Kun tarkastellaan ”puhtaita” ÄO-mittauksia (ei oppimistestituloksiin sekoitettuja arvioita), korrelaatio nousee reilusti yli 0,7:ään. Se tarkoittaa, että maiden väliset erot PISA-pisteissä heijastavat pitkälti samoja yleisiä kognitiivisia kykyjä, joita perinteiset älykkyystestitkin mittaavat. Tätä ei tarvitse tulkita ideologisesti. Kyse on nomologisesta verkostosta : konstruktin validiteetti näkyy siinä, miten se käyttäytyy suhteessa muihin mittareihin. PISA korreloi vahvasti ÄO:n, muiden kognitiivisten testien ja jopa taloudellisten indikaattoreiden kanssa samalla tavalla kuin ÄO-testit itse. Tehtävät ovat vahvasti g-ladattuja¹, j...